推动人工智能教育落地生根，是深化教育改革、培养创新人才的重要举措。近日，山西省中小学人工智能教育基地建设名单公布，区实验小学凭借在3D打印、机器人、编程教学及AI跨学科融合领域的扎实探索与显著成效成功入选，为我区中小学人工智能教育发展注入强劲动力。

走进实验小学的机器人活动室，一堂生动有趣的智能机器人课程正在进行。六年级学生郭耘成全神贯注地调试巡线小车，只见他手指在编程界面快速操作，不断优化速度、转向等核心参数，操控小车完成循迹行驶、障碍规避、任务协作等一系列任务，精准走完预设路线。

▲实验小学机器人活动室

“我非常喜欢机器人社团课，课上我学会了编写程序、调试、运行，看着机器人按照我的指令做任务，我非常兴奋。机器人课既锻炼了我的思维能力、动手能力，又让我感受到科技的神奇。”学生郭耘成表示。

除了机器人、3D打印等专项技能社团，学校更着力构建“AI+全学科”融合育人体系，将人工智能理念与技术有机融入语文、数学、美术等基础学科教学。老师们结合不同学段学生的年龄特点和认知规律，精心设计教学方案，让抽象的知识变得可感可知，让课堂学习更具趣味性和创造性。

学生郭俊希说：“把AI融合进我们的课程，语文课更有趣，诗句也好理解，难背的我也能背下来了，我更喜欢上语文课了。”

区实验小学教师李馨说：“在我的语文课堂中，我引入了智能体‘AI小梦’，她让学生可以更沉浸式地进入课堂，也让我的备课思路更加清晰、更加开阔，提升了教学质量。”

近年来，区实验小学高度重视人工智能教育，不断加大投入力度，完善硬件设施、优化课程体系，配备了智能机器人、专业编程设备、3D打印机等先进教具，组建由信息技术教师、学科骨干教师组成的专项教学团队，开发了涵盖编程基础、智能硬件应用、AI创意设计等内容的特色课程体系，将人工智能知识有机融入语文、数学、科学等学科教学中，激发学生的科技兴趣和创新思维，并通过课堂教学、课后服务、科技竞赛等多种形式，为学生搭建多元化的成长平台，营造崇尚科技、勇于创新的良好校园氛围，助力学生全面发展。

区实验小学信息中心主任秦文吉说：“我们学校以创客教育为抓手，从培养师生信息素养到数字素养，推动人工智能与课堂深度融合。本次成功入选省级人工智能教育基地校，是荣誉更是使命。未来我们将持续深化探索，完善课程体系，升级教学设施，加强师资培养，努力打造特色人工智能教育品牌，让科技之光照亮学生成长之路。”